domingo, 9 de octubre de 2011

BASES DEL CONCURSO DE PEGATINAS. DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

DACE- COEDUCACIÓN

CONCURSO DE  PEGATINAS

El DACE y  la  coordinadora de Coeducación del IES Andrés Benítez, con motivo de la celebración del “Día Internacional contra la Violencia de Género”, el próximo 25 de noviembre, convoca el I Concurso de Pegatinas. Las pegatinas premiadas  serán publicados por este Instituto y se repartirán entre el personal del Centro para conmemorar este día.
Bases
1. Podrán participar todos los alumnos de Secundaria, Bachillerato y Ciclos del Instituto.
2. Cada participante podrá presentar un solo trabajo, en papel, a todo color y con las siguientes dimensiones: 10,5 cm. x 7,5 cm. Sería conveniente aportar también la versión electrónica grabada.
3. El trabajo presentado puede ser individual o por parejas
3. El separador irá encabezado con el día que se conmemora “25 de noviembre. Día Internacional contra la Violencia de Género” e incluirá un lema al respecto. También llevará el nombre del instituto y el curso 2011-12 ( 25 aniversario).
4. Se valorará  tanto la imaginación y la calidad  de los dibujos como  la originalidad del lema
 5. Se establecen tres categorías:
  • Primer Ciclo de Secundaria
  • Segundo Ciclo de Secundaria
  • Bachillerato y Ciclos Formativos
5. Los trabajos se presentarán en un sobre cerrado. En el exterior del sobre se indicará Concurso de Pegatinas y la categoría en la que participa. En el interior, acompañando a la pegatina y en una hoja aparte, se incluirá el nombre y el curso al que  pertenece el alumno, y se lo entregará al tutor.
6. La recepción de originales se cerrará el día 10 de noviembre de 2011.
8. El fallo del Concurso se hará público el día 14 de noviembre de 2010 en el Tablón de la Igualdad, situado en la entrada del instituto.
9. Por cada categoría se seleccionará un ganador que será premiado con 30 euros y un diploma conmemorativo.
10. Con los trabajos presentados al Concurso se realizará una exposición en la entrada del Centro, del 23 al 30 noviembre de 2011.
11. El acto de entrega de premios tendrá lugar  el día 25 de noviembre.
12. El jurado se reserva la posibilidad de declarar cualquiera de los premios desierto.
13. La decisión del jurado calificador será inapelable.
14. El hecho de participar en este Concurso supone la aceptación de las presentes bases y la renuncia a cualquier reclamación.

II CICLO DE CINE DE COEDUCACIÓN


Coeducando a través del cine

La increíble pero cierta historia de Caperucita Roja. Cory Edwards.
 Año: 2005. Duración: 80 min. Alumnos: 1º ESO

Esta historia se  inicia en el desenlace del cuento y rebobina hacia el principio… Todo comienza con un buen surtido de policías y detectives peludos o llenos de plumas que aparecen en la cabaña de la abuelita, en los bosques, prestos a atender una llamada informando de un altercado doméstico. A primera vista, parece otro caso obvio con un leñador asaltando a un lobo que se hace pasar por una abuelita, con una ristra de cargos entre los que están el allanamiento de morada, el intento de devorar, y el blandir una hacha sin licencia. Sin embargo, las apariencias puede que engañen. Cuando los detectives interrogan a los escurridizos sospechosos, descubren que cada uno de ellos explica una historia completamente distinta, aunque igualmente confusa.

Buda explotó por vergüenza. Hana Makhmalbaf
Año 2007. Duración 81 min. Alumnos 2º ESO

Bajo la estatua del Buda que destruyeron los talibanes aún viven miles de familias. Baktay, una niña afgana de seis años, es incitada a ir a la escuela por el hijo de sus vecinos, que lee los alfabetos frente a su cueva. De camino a la escuela, es acosada por unos niños que juegan de forma cruel, reflejo de la sociedad tan violenta que los rodea. Los niños pretenden lapidar a Baktay, destruirla como al Buda o disparar contra ella como hicieron los americanos en el laberinto de cuevas. ¿Será capaz Baktay de superar estos obstáculos para poder aprender los alfabetos en su lengua materna?
Con sólo 19 años, la joven directora Hana Mackhmalbaf causó sensación en el festival de cine de San Sebastián con "Buda explotó por vergüenza", que se llevó una de las mayores ovaciones de todo el certamen. En la película los niños juegan a lo que han visto hacer a sus mayores, siendo una metáfora de la situación del país.

La pequeña Miss Sunshine. Jonathan Dayton y Valerie Faris.
Año: 2006. Duración: 101 min. Alumnos: 3º y 4º ESO

"Pequeña Miss Sunshine" es una comedia de carretera sobre una familia americana que rompe cualquier molde. La película presenta a una de las familias más desestructuradas de la historia reciente del cine: los Hoover, cuyo viaje a un concurso de belleza preadolescente no sólo provoca un cómico caos, sino también muerte y transformación, echando un conmovedor vistazo a las sorprendentes recompensas de ser un perdedor dentro de una cultura obsesionada con la victoria.

Norma Rae Martín Ritt
Año: 1979. Duración 113 min. Alumnos Grado Medio

            Basada en hechos reales, narra el proceso de concienciación política de una mujer y su compromiso con la lucha sindical. Norma Rae (Sally Field) es una operaria de una fábrica textil del sur de Estados Unidos. Pasa por momentos difíciles tras la muerte de su marido. Cuando llega a la ciudad un líder sindical, con la intención de formar un sindicato en la fábrica, la vida de Norma cambia por completo, se introduce en la lucha laboral y se casa con otro operario textil. Así, convertida en líder sindicalista, tendrá que enfrentarse a las enormes dificultades para implantar un sindicato en su fábrica...

Te doy mis ojos. Icíar Bollaín
 Año 2003. Duración 106. Alumnos Bachillerato

            Es la historia de un matrimonio en el que la mujer es maltratada por su marido. Ella se va a casa de su hermana llevando consigo a su hijo. Intenta ser feliz y probar cosas nuevas pero recibe constantemente regalos de su marido. De nuevo, vuelve a caer en sus brazos y regresa a casa con él. Éste, que va al psicólogo, le promete cambiar. Sin embargo, el amor que le demuestra durante su separación, pronto acaba. Él sigue sin controlar su ira y descargándola sobre ella. Ella quiere trabajar y probar suerte en otros lugares pero él lo califica de tonterías y piensa que ella quiere ir a trabajar para relacionarse con hombres. Finalmente, tras una última humillación, decide irse de casa con su hijo y rehacer su vida lejos de él.

Tomates verdes fritos. John avnet
Año 1991. Duración 129 min. Alumnos. Bachillerato

El guión se centra en dos historias que discurren en el Sur de Estados Unidos. Una, actual, afecta a Evelyn Couch, anodina ama de casa acostumbrada a ser ignorada por su tosco marido. Evelyn conoce casualmente en una residencia de la tercera edad a la fascinante Ninny Threadgoode, una anciana que vive allí, y con la que simpatiza enseguida. Ninny deja a Evelyn con los ojos como platos contándole entretenidas y Ruth. El relato, mostrado a lo largo de varios flash-backs, cambiará la vida de Evelyn.
Una película femenina pero que gustará a cualquiera con un mínimo de sensibilidad y, en definitiva, a todo el que conozca el significado verdadero de la palabra 'amistad, esa capacidad de compartir penas y alegrías con otra persona, manifestada en el grito de guerra que muestra complicidad, '¡Towanda!', ayuda precisamente a sobrellevarlas y a gozarlas mejor. Amistad, amor, en los que hay un tiempo para llorar  y otro tiempo para reír.

Thelma y Louise. Ridley Scott
Año 1991. Duración 128 min. Alumnos Grado Medio

            Thelma Dickinson es un ama de casa que vive una existencia anodina y nada gratificante junto a Darryl, su marido, un machista redomado detestable que la trata como a una niña. Louise Sawyer trabaja como camarera en una cafetería mientras anhela que Jimmy, su novio músico, le pida matrimonio. Las dos deciden que lo que necesitan es un fin de semana alejadas de la rutina, y emprenden un viaje en el Thunderbird descapotable de 1966, propiedad de Louise. Durante su escapada, alcanzarán un punto sin retorno a partir del cual irán descubriendo nuevas perspectivas sobre la vida que desconocían hasta entonces.  Un viaje con aires de fin de semana liberador... que acabará

Solas. Benito Zambrano
Año 1999. Duración 98 min. Alumnos: PCPI

            Benito Zambrano, director del film, presenta su película con estas palabras : “En esta película he querido contar el drama de unos personajes que son reflejos de las personas que conozco y a las que quiero. Son personajes sencillos, no grandes héroes, ni personajes sofisticados. En esta historia, las protagonistas son dos mujeres, una madre y su hija, ambas de origen campesino, que por diversas razones se ven obligadas a vivir juntas durante algunos días en la ciudad. La incomunicación entre dos generaciones de mujeres y sus diferentes actitudes ante la vida son los temas centrales de esta historia, a los que hay que añadir otros como los padres autoritarios y castradores, la terrible soledad que sufren los ancianos en las grandes ciudades, las frustraciones personales, la insolidaridad y la miseria.

  
Flores de otro mundo. Icíar Bollaín
Año 1999. Duración 106 min. Alumnos Bachillerato

Patricia es una dominicana que huye de Madrid buscando espacio y seguridad económica para sus hijos pequeños. Marirrosi viene de Bilbao, trabaja y tiene una vida autónoma y confortable pero está sola. Milady, cubana, acaba de cumplir veinte años y ha dejado la Habana buscando otro mundo. Las tres intentan encontrar la felicidad en compañía, al lado de alguno de los hombres de Santa Eulalia, un pueblo castellano donde no hay mujeres jóvenes. Patricia y Marirrosi llegan juntas, en una caravana organizada por los hombres del pueblo. A Milady la trae de Cuba Carmelo, un hombre rico que viaja con regularidad a la isla.

La boda de Muriel. P. J. Hogan
Año 1994. Duración 105 min. Alumnos 3º y  4º ESO

Muriel, una chica con sobrepeso que vive en su mundo de canciones de ABBA y catálogos nupciales, sueña que algún día vendrá su príncipe azul para rescatarla de su odiosa familia y del grupo de amigas que no hacen más que humillarla. Cansada de esperar, decide irse a la ciudad, vivir otra vida y encontrar a alguien.

PROPUESTA PARA EL CURSO 2011-12

PROPUESTA COEDUCATIVA PARA EL CURSO 2011/12

El Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en Educación no debe limitarse a la celebración de efemérides puntuales, por lo que durante este curso 2011-12  le  daremos continuidad  para que tenga  una aplicación real y efectiva.
Para ello contaremos con la colaboración del equipo directivo, profesorado (tutorías), alumnos/as, familias y profesores participantes en el Plan de Igualdad.

  1. Celebración de efemérides:

Día Internacional contra la violencia de género
Día escolar de la paz y la no violencia
Día Internacional de la mujer

     2. Actividades.

 Además de las actividades que se propongan, seguiremos diferentes actividades realizadas en  cursos anteriores:

·        Concurso de pegatinas contra la violencia de género
·        II Ciclo de Cine. “Coeducando a través del cine”
·        Concurso literario de Coeducación “ Historias de abuelas”, que se hará  extensivo a todos los centros de Secundaria de la zona norte de Jerez.
·        Blog de Coeducación del IES
·        Exposiciones sobre trabajos de mujeres, murales ..
·        Continuación del diagnóstico coeducativo del centro.
·        Información puntual sobre temas, noticias..., (Tablón de la Igualdad).
·        Actividades de sensibilización y formación del alumnado.

Asimismo se observará si se utiliza un lenguaje inclusivo en los rótulos, carteles, murales, documentos y notas informativas del Centro. También se intentará ampliar el grupo de profesores/as colaboradores.

Esta propuesta está abierta a cambios y sugerencias,  y para llevarla a cabo contamos con vuestra colaboración.